VOCABULARIO DE PRIMAVERA

¡Ya ha llegado la primavera! Os proponemos tres actividades para que los niños y niñas adquieran vocabulario característico de esta estación del año, como son: 1. Intrusos. Encontrar el elemento que no es característico de la primavera dentro de las siguientes categorías semánticas: concepto temporales, animales y prendas de vestir. 2. Trabajamos la atención buscando todos los objetos. 3. Hacemos parejas asociando cada dibujo con el elemento correspondiente.

Podeís descargar la actividad completa aquí.