La polémica está servida. http://www.lavanguardia.com/vida/20160419/401221364882/la-confederacion-de-personas-sordas-defiende-el-uso-de-lengua-de-signos-en-los-colegios.html
Las eternas
preguntas. ¿Dónde puedo aprender lengua de signos? ¿Tú eres sordo y no utilizas lenguaje de signos?.¿
Si todos los sordos se entiende por lengua de signos, no?
Parece que los sordos deben comunicar a través
exclusivamente del lenguaje de signos, como toda la vida. Pues no. Quiero
ayudar a entender mejor como son los niños sordos hoy en dia. Sigue el relato
mi hijo que os va a contar cuales han sido sus vivencias. Pienso que se crean
polémicas donde no debería nada más ni nada menos que una voluntad de inclusión
en la sociedad por parte de un colectivo marcado por su hándicap.
“Tengo 9 años y
jamás he conocido la lengua de signos.
Mi papa está cansado de contestar de forma repetitiva la misma pregunta
a todos los que le preguntan sobre mi hándicap.
Desde los 3 años yo
llevo audífonos y desde esa edad he estado acompañado por logopedas que me han
ayudado a poder expresar mis sentimientos, mis emociones, mis frustraciones y
mis alegrías. Siempre he estado rodeado de amiguitos y amiguitas que no han
tenido que esforzarse lo mas mínimo para que yo fuera capaz de entenderlos y
ellos jamás han tenido la sensación de que yo era una persona distinta.
¿Qué he necesitado?
Pues he necesitado que mis papas tuvieran acceso a unos audífonos, que mis
papas me pudieran llevarme a una logopeda, y que en mi colegio mi profesora se pusiera un
micrófono, que los mayores llaman FM, para que yo escuchara mejor.
Es muy sencillo y
me parece que los mayores en ocasiones hacen que todo sea más difícil. Yo solo
necesitaba que mi logopeda me ayudara a distinguir entre B y P, entre D y T, que ayudara a vocalizar, en
definitiva que me echara una mano para poder comunicar mejor, porque el trabajo
duro lo hacían los audífonos. Si en mi
caso eran audífonos, pero se puede llamar implante coclear, se puede llamar
implante osteointegrado, es lo mismo, es un mecanismo externo que me ayuda a oír.
Pero para
complicarlo todo más mis papas deciden que pasemos unas largas vacaciones en
otro país, ha sido difícil al principio, pero como yo soy sordo oralista, es
decir que yo soy sordo y hablo , no tengo límites ni obstáculos, puedo hacer lo
que decida, ya que tengo unos
superpoderosos audífonos.
Después de unos
meses de en otro país soy capaz de comunicarme en dos lenguas diferentes. Soy
capaz de cuando estoy en mi casa con mis papas y hermanos hablar en perfecto
español, gracias mi queridísima logopeda de España, que me acuerdo mucho de ella.
;)
Cuando estoy en el
cole, me comunico en francés, perfectamente, gracias a mi orthophoniste. Tengo muchísimos amigos en este país y hablo muchísimo tanto en el idioma de mis
papas como en el idioma de mis amigos. La pregunta que os habéis hecho todos,
como puede ser que un niño sordo sea bilingüe como un niño cualquiera. Pues
gracias al trabajo de las logopedas, que hay en todos los países, y gracias a
mis audífonos. “
Creo que es
importante hacer extensible a la sociedad la necesidad de que exista un respeto
entre todas las personas con un hándicap como es la sordera. Es importante que seamos
capaces de ver la importancia que se produce en nuestros días a raíz de la
expansión de las nuevas tecnologías y de la globalización que se está produciendo.
No podemos cerrar los ojos a las nuevas tecnologías, y lo expresado en este
post, es simplemente una puesta en escena de una realidad que mucha gente está
viviendo, y que jamás un hándicap como la sordera ha supuesto una barrera para que los niños
cumplan sus sueños.
También es cierto
que los padres de niños sordos en la gran mayoría de ocasiones queremos lo
mejor para nuestros hijos, pudiendo ser capaces de acceder en igualdad de
condiciones y sin discriminación a todos los recursos que pone la
administración.
Creo que la distancia hace que el punto de vista sea
diferente y las polémicas estériles hagan perder cual es el objetivo de
determinado tipo de Confederaciones.