¡Nos vamos de vacaciones!

Nos vamos de vacaciones y es un momento ideal para compartir con vuestros hij@s  situaciones enriquecedoras.

Los padres podéis aprovechar las vacaciones para involucrar a vuestros niñ@s en actividades variadas para fomentar la comunicación y el pensamiento. Sí las familias promovéis el amor a los cuentos y libros leyéndoles desde muy temprana edad y a menudo, los niños pequeños con pérdida auditiva y dificultades del lenguaje se benefician de la lectura adecuada, ya que ésta fomenta el lenguaje. Los padres podéis hacer la lectura adecuada y personal para vuestros hij@s mediante la creación de “libros de experiencias”.

Su hij@ puede ser el protagonista de su “libro de experiencias” y ¡estos pueden convertirse en sus favoritos! Las imágenes tienen mucho valor. Mantienen la atención del niño y le dan información, obteniendo una mejor comprensión de lo que se dice o lo que sucederá. Las imágenes pueden ser utilizadas para explicar los horarios, describir sentimientos, demostrar las actividades, definir el significado y recordar experiencias.

Con los niños pequeños puede ser suficiente con una sola “imagen de experiencia” para recordar un acontecimiento. Puede poner una foto de sus juguetes de la playa y pueden hablar de ello: “Luis se fue a la playa con su familia y jugó en la playa. Hizo un castillo muy bonito con su papá”.

Los niños en edad preescolar pueden disfrutar de un libro de experiencias con varias imágenes que cuentan una historia. Los temas deben ser de su interés, tales como, la piscina de los abuelitos, el parque cercano a casa, visitar a la tía o ir a comprar unos zapatos nuevos.

Los cuentos personales motivan el interés de su hij@ en la escritura y le ayudan a asociar la palabra escrita con el lenguaje hablado. Él querrá mirar sus libros una y otra vez. Finalmente su hij@ querrá “leer” por sí mismo o “leerle” a usted u otras personas.

Los “libros de experiencias” pueden ser utilizados para hablar de varios temas:

-          Preparar para un nuevo evento.

-          Recordar momentos especiales.

-          Rutinas diarias: vestirse, ayudar a los papis, etc.

-          Salidas especiales: viajar, visitar un lugar especial (zoo, playa), etc.

-         Intereses de los niñ@s: juguetes, mascotas, familia, etc.